| Вступительное слово |
6 |
| От автора |
10 |
| Часть 1. Психофизиологические основы профессиональной пригодности |
| Раздел 1. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы |
14 |
| Введение |
14 |
| 1.1. Профессиональные требования и их изменения |
20 |
| 1.2. Профессиональная пригодность и тесты |
35 |
| 1.3. Два типа профессиональной пригодности |
53 |
| 1.4. Абсолютная профессиональная пригодность (профессии первого типа) |
78 |
| 1.5. Относительная профессиональная пригодность (профессии второго типа) |
106 |
| 1.6. Заключение |
121 |
| Раздел 2. Психофизиологические предпосылки формирования профессионального мастерства в двух типах профессий |
130 |
| 2.1. О профессиональной пригодности операторов и способах ее определения |
130 |
| 2.2. Некоторые психофизиологические вопросы формирования оператора |
150 |
| 2.3. Овладение профессиональным мастерством как проблема дифференциальной психофизиологии |
156 |
| Литература |
166 |
| Часть 2. Психология и психофизиология индивидуальных различий |
| Раздел 1. Проблемы психического проявления основных свойств нервной системы |
172 |
| 1.1. Проблема развития дифференциальной психофизиологии |
172 |
| 1.2. Зависимость индивидуальных достижений от динамических особенностей психической деятельности и поведения |
181 |
| Раздел 2. Природа индивидуально—психологических различий и проблема их стабильности/изменчивости |
188 |
| 2.1. Проблема общего и дифференциального в психологической диагностике |
188 |
| 2.2. О надежности психофизиологических показателей |
198 |
| 2.3. Психологическая диагностика и проблема индивидуальных различий |
205 |
| 2.4. Личность как объект исследования дифференциальной психологии и психодиагностики |
212 |
| Литература |
224 |
| Часть 3. Проблемы психологической диагностики |
| Раздел 1. Основные требования к конструированию и проверке психологических тестов |
228 |
| 1.1. Надежность психологических тестов (опыт психологической интерпретации) |
228 |
| 1.2. Статистика — аппарат доказательства психологической диагностики |
237 |
| Раздел 2. Влияние культуры на психологическое тестирование |
252 |
| 2.1. Тесты интеллекта и индивидуальные культурно—психологические особенности испытуемых |
252 |
| 2.2. Тесты интеллекта в психологии |
256 |
| Раздел 3. Концепция социально—психологических нормативов и диагностика умственного развития |
269 |
| 3.1. Психологическая диагностика и законы психологической науки |
269 |
| 3.2. Принцип нормативности в изучении и диагностировании мышления |
279 |
| 3.3. Возможности коррекции в методиках психологической диагностики |
290 |
| 3.4. Некоторые вопросы разработки методик диагностики умственного развития |
299 |
| 3.5. Вопросы организации психологической обратной связи в системе образования |
315 |
| 3.6. Проблемы развития современной психологической диагностики |
322 |
| Литература |