Сортировать по: наименованию (возр | убыв), цене (возр | убыв), рейтингу (возр | убыв)
1 2 3 4 5 6 ... 1088 след >>
Это издание научит как познать свой внутренний мир, максимально раскрыть душу и сознание, справиться со многими жизненными трудностями с помощью рисунка. Простые, доступные и вместе с тем эффективные упражнения по рисованию, разработаные Хедер Уильяме, являются частью образовательной программы, основанной на гуманистических, художественных и духовных принципах, способствующих личностному росту. Искренние и полные сопереживания советы автора помогут взглянуть на себя и на мир новыми глазами, с открытым сердцем.
Эрих Фромм — крупнейший мыслитель ХХ века, один из великой когорты «философов от психологии» и духовный лидер Франкфуртской социологической школы. Труды Эриха Фромма актуальны всегда, ибо основной темой его исследований было раскрытие человеческой сущности как реализации продуктивного, жизнетворческого начала.
Комплексная диагностика и коррекция детей, подростков и молодых людей с умственной отсталостью; особое значение уделяется интеграции этих людей в общество.
Данное пособие станет объективным помощником для анализа Вашей текущей ситуации. Опытный психолог-практик С.М. Пеунова научит Вас использовать свою интуицию для выбора жизненной стратегии и тактики. Данное пособие не предназначено для игр и гаданий.
В книге подробно описана программа тренинга продаж в области рекламы: планирование и подготовка тренинга, методика проведения, упражнения, ролевые игры, темы фасилитации и модерации, краткое содержание мини-лекций, раздаточный материал и др. Книга будет полезна для тренеров, тренинг-менеджеров, руководителей и супервизоров отделов продаж и рекламы, бизнес-консультантов.
Книга посвящена различным аспектам работы с разными видами "трудных" классов. Приведена типология таких классов; описаны диагностические процедуры, которые могут быть использованы школьным психологом или педагогом; представлены техники и упражнения для коррекции как классов в целом, так и отдельных учащихся; изложена программа работы с "трудным" классом из опыта работы авторов; приведены программы и принципы работы с педагогическим коллективом и с родителями учеников "трудных" классов.
Зигмунд Фрейд — австрийский психолог, психиатр и невропатолог, основоположник психоанализа, автор многочисленных трудов: «Толкование сновидений», «Психопатология обыденной жизни», «Остроумие и его отношение к бессознательному», «Тотем и табу» и т.д. Представления Фрейда о бессознательном, о сублимации, о динамической психической структуре личности и мотивах человеческого поведения, значении детского эмоционального опыта в душевной жизни взрослого, постоянном психическом влечении к эросу и смерти нашли широкое распространение в современной культуре. В настоящем издании представлены работы, считающиеся теоретической кульминацией творчества Фрейда. В них сформулированы и обоснованы предпосылки мысли Фрейда, а также обозначены сами источники возникновения существенных положений психоанализа.